以赛促教共成长

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为了发挥我校语文学科骨干教师引领作用，提高课堂教学效率，促进教师的专业成长。文昌市蓬莱中心小学以“研读新课标，教学评一致”为主题，开展2023年语文课堂教学评比观摩活动，活动在学校多媒体厅如期举行。

本次活动由蓬莱中心小学语文组主办，共有八节课参评，参加人员为蓬莱中心小学（含村小）分管语文教学领导，全体语文学科教师。担任本次评比活动的评委是：副校长符致能、教导主任孙乐诚、语文教研员邝必谦、语文科组长陈进娜、语文教师牛文静。

本次活动在端庄美丽的郭静茹老师的主持下拉开了帷幕。

符致能副校长发表讲话，并预祝活动圆满成功。

课题：五年级下册《军神》（第二课时）

班级：五（3）班

牛老师抓住语文要素，以人物的动作、语言、神态等描写去体会人物的内心，在交流与探讨中，使学生获得了关于文本更丰富的信息，对“军神”内涵把握得更加深刻。

课题：四年级下册《铁杵成针》（第一课时）

班级：四（2）班

王老师以学生喜闻乐见的旅游方式导入课题，充分调动了学生学习的积极性，通过多样诵读，品味文言之韵，授生以鱼，学习文言之法；教学过程充分体现了以生为本的教学理念。  

课题：二年级下册《雷雨》（第一课时）

班级：二（2）班

姚老师多次展示教学情境，读文识字，教学过程关注全员参与，全程实践；落实识字写字的考查，注重评价激励的方法，教学效果显著。

课题：六年级下册《表里的生物》（第一课时）

班级：五（2）班

吴老师先引导学生围绕课题去质疑，在读中释疑；紧扣语文课程标准，巧妙设计自主学习单，以体会文章怎样利用具体事例说明观点，开展教学。

课题：一年级下册《荷叶圆圆》（第一课时）

班级：一（1）班

陈老师亲切和蔼的教态，富有激励性的语言，充分调动起学生学习的积极性，通过多种形式的读、认、写，将识字教学落到实处。

课题：三年级下册《蜜蜂》（第二课时）

班级：三（1）班

李老师通过引导学生领会作者描写试验时谴词造句的准确性，感悟作者连句成段的方法，并积累语言适当的迁移。

运用语言，发展学生的语言能力。

课题：六年级下册《表里的生物》（第二课时）

班级：五（1）班

方老师根据年级段的课时目标，紧紧扣住单元语文要素，以读为主，以读代讲，以讲带动读，以问促进读的教学方式，培养学生的语感，体会文章利用具体事例说明观点的方法。

课题：六年级下册《学弈》（第一课时）

班级：五（4）班

张老师立足新课标，注重文言文学习方法的指导，以“读好古文，理解古文，受启发于古文”作为教学重点，整个教学过程有板有眼。

参赛教师们同台竞技，他们形式多样的课堂组织，新颖灵活的教学方式。构建了生动有趣、丰富高效的课堂，为大家呈现了一场场精彩的教学盛宴。

听课老师们如沐春风，畅饮甘霖，边记录边思考，随笔记下感悟。

赛后由陈进娜组长进行总结：两天的八节课，在老师们的精心准备下得以精彩呈现。八节课中有两节低段、两节中段、四节高段，包括阅读、古文教学，有教学经验丰富的老师，也有刚入职的新老师。参赛教师的整体素养都很高，课堂的调控、语言的组织都很出色。参赛选手都认真研读了教材，准确把握课时目标，目标制定科学合理，符合年段要求。紧扣单元语文要素。教学过程流程清晰，有体现年段的教学和教材的特点。低段以读文、识字、写字三个板块为主，展开高端的课堂，紧紧围绕单元语文要素设计教学活动。

经过采取打分、综合评定的方式评选出各个奖项。

一等奖的获奖名单：姚绍婵老师 张熙椿老师。

二等奖的获奖名单：王乙良老师 陈杏老师 方良生老师。

三等奖的获奖名单：牛建委老师 李春慧老师 吴欢老师。

道阻且长，行则将至。相信通过这样的平台促进参赛教师的竞技，以赛促研，以赛促教。相信参与活动的老师们都能寸积铢累，以丰实自我，在教中学，在学中悟，在悟中行。提高文昌市蓬莱中心小学语文课堂教学质量指日可待。