诺如病毒是一种比较常见、会引起急性感染性腹泻的病毒，全年均可发生感染，冬春季节高发。

传播途径

诺如病毒感染性强，以肠道传播为主，可通过被诺如病毒污染的水源、食物、物品、空气等传播。容易被感染的地方有很多，特别是像学校食堂、餐馆等人群聚集的公共用餐地，所以，在公共场所用餐最好使用自己的碗筷。

临床表现

腹泻、腹痛、恶心、呕吐，可伴有低热、头痛、乏力及食欲减退。患者经常无预兆剧烈呕吐，呕吐物有感染性，成人腹泻较突出，儿童呕吐较多。诺如病毒潜伏期为24-48小时，病程为自限性，一般2-3天即可恢复。

水痘是一种急性传染病，人群普遍易感，1-14岁为高发年龄。水痘传染性强，一次发病可获得终身免疫。

传播途径

水痘传染性强，传播途径主要是呼吸道飞沫或直接接触传染。病毒感染人体后，先在鼻咽部局部淋巴结增殖复制4～6天，而后侵入血液并向全身扩散，引起各器官病变。

临床表现

水痘病毒感染人体后，经过大约1-2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状。继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹，再发展为水疱，常伴有瘙痒，干枯结痂持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次之。

流行性感冒简称“流感”，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。

传播途径

以空气飞沫为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播，患儿发病后1—7天均具有传染性，病初2~3天传染性最强。

临床表现

一般表现为急性发病，有高热，体温可达39—40℃，伴畏寒，一般持续2—3天。全身中毒症状重，如乏力、头痛、头晕、全身酸痛。常有咽痛、咳嗽、鼻塞、流涕等呼吸道症状轻。少数有恶心、呕吐、食欲不振、腹泻、腹痛等表现。

流行性腮腺炎简称腮腺炎。是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生，多发生于儿童。

传播途径

主要通过飞沫传播，冬春季容易发生。多见于5到15岁的儿童和青少年，一次感染后可获终生免疫。

临床表现

大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。通常一侧腮腺肿胀后1—4天累及对侧，腮腺肿胀3—5天到达高峰，7—10天逐渐消退，颌下腺或舌下腺也可被累及。

是一种常见传染病，多发生于儿童。多数患儿一周左右自愈，少数患儿出现神经系统、呼吸系统严重合并症，病情进展快，甚至可能导致死亡。

传播途径

主要经消化道或呼吸道飞沫传播，或接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。

临床表现

先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。

急性呼吸道传染病,人群普遍易感，5~15岁为高发年龄。

传播途径

传染源为病人和带菌者，主要通过呼吸道飞沫传播。

临床表现

1.大多数惠儿表现为急性起病，发热，重者体温可升到39℃~40℃，畏寒，同时伴咽痛、头痛、食欲减退、恶心、呕吐、全身不适等症状。

2.一般发热24小时内出现皮疹，开始于耳后颈部，上胸部。

3.一日内蔓延至全身，皮疹呈鲜红色，针头大小，类似鸡皮疙瘩，用手指按压时，可使红晕暂时消退，受压处皮肤苍白，经十余秒钟后，皮肤又恢复呈猩红色，这种现象叫“贫血性皮肤划痕”。

是由风疹病毒引起的呼吸道传染疾病，春季高发，人群普遍易感。

传播途径

传染源为风疹患者，包括隐型感染者（感染病毒后未发病人群），可通过呼吸道传播和密切接触传播，也可通过母婴传播。

临床表现

感染病毒后，早期出现发热、咳嗽等症状之后面部首先出现浅红色斑丘疹，迅速遍及全身。

综合预防措施

家是孩子的避风港，父母永远是守护孩子健康的坚强后盾，看父母是怎么给孩子编织“金钟罩”和“铁布衫”的？

家庭可以在早、中、晚3个时段每日每个房间轮流通风。开窗选择对流窗，利于空气流通，每次开窗通风30~60分钟。同时，勤打扫居家环境，勤晒衣被。

避免去人群密集且空气不流通的公共场所。若无法避免，应科学佩戴医用外科口罩，减少飞沫传播。

培养孩子从小养成良好的生活卫生习惯，如勤洗手，勤换衣、勤晒被、勿食生；鼓励孩子积极参加体育锻炼，培养良好的昼夜节律，确保睡眠充足，增强自身免疫力。

每日三餐定时定量，选择新鲜安全的食材，讲究荤素搭配，保证营养充足，饮食均衡，适当进食高蛋白食物、新鲜洁净的蔬菜水果；食物要彻底煮熟煮透，叮嘱孩子喝开水，吃熟食，不喝生水，少吃零食，不吃寒凉食物，不偏食不挑食。

预防接种是预防各类传染病发生的主要环节，应按时完成接种。

每日留意孩子的健康状态，留心是否出现发热、咳嗽、腹泻，是否出现手足口部位疱疹等症状，及时向老师请假报备，不要带病上学。孩子感染后，务必居家观察休息，必要时及时就诊！

学校是一个集散地，学生是社会和学校之间的桥梁，一旦学生感染，作为传染源，既能将疾病从社会传入学校，也能从学校扩散至社会，因此建立校园防控是关键。

对于疫苗可预防的呼吸道传染病，建议按照疫苗接种程序及时接种疫苗。如学生、教职员工应尽早开展流感、水痘、麻腮风等疫苗接种，强化免疫屏障，降低发病风险。

保持教室环境清洁卫生，定期开窗通风，促进室内空气流通。初春室外温度较低，开窗通风期间应注意做好保暖。定期对教室、食堂、厕所等公共场所进行消毒，特别是高频接触的物体表面。

对疑似诺如病毒感染学生的呕吐物或排泄物及其污染环境规范消毒，在清理受到呕吐物污染的物品时应戴塑胶手套和口罩，避免因直接接触污染物造成传染病传播。

确保学生有充足的休息时间，保证学习时精力充沛；课余时间鼓励学生积极参加户外运动，促进生长发育、增强体质。

加强健康监测，做好晨午检、因病缺课登记等，学生、教职员工坚持不带病上课、上岗，防止将传染病引入学校或班级。

积极组织学生及教职员工开展体育锻炼，提高抵抗力，降低全校师生感染春季传染病的风险。

学生每个人是自己健康的第一责任人，要争当健康小卫士，以下防护“秘籍”能给你披上健康“铠甲”。

勤洗手，讲礼仪

饭前便后、接触公共物品后勤洗手，避免用脏手触摸自己的眼、口、鼻；进入人群密集场所，正确佩戴口罩；咳嗽或打喷嚏时注意遮挡，不做“喷射战士”，飞沫就不会像“小炸弹”乱发射。

规律生活，多运动

早睡早起，喝开水，吃熟食，课间操别当“木头人”，操场上的阳光是天然消毒剂，跑跑跳跳给肺部做SPA，增强体质，适时增减衣物，避免着凉。

健康监测

自觉身体不适，要及时主动报告老师和家长，别当“忍者神龟”，避免带病上课。

春季传染病 预防很重要

一旦出现感染也不要惊慌

及时就医 尽早治疗

就能减少并发症的发生