案例分享 相学相成

本次活动采用现场交流的形式进行，教师们立足幼儿视角，运用视频、图片、PPT展示、文字记录等形式真实地呈现幼儿游戏过程中发现问题、探究讨论、解决问题的过程，分析解读幼儿在生活和游戏中的学习与发展。本次活动在小中大班共推选出八名教师参加分享与交流。

陈园长对本次活动做了点评，结合教师的专业成长，以及各班的年龄特点进行解析和指导，并希望各班要根据实际情况，探索挖掘生活、游戏资源，关注个体差异，抓住生活、游戏亮点，结合家园共育，积极推进幼儿园的生活、游戏活动，不断优化生活、游戏活动路径，从“分享”到“成长”。

通过分享活动，从浅层次的观察走向深层次的发现，老师们在生活、游戏中发现儿童、尊重儿童、理解儿童、支持儿童，成就幼儿快乐而有意义的童年。教师专业化发展离不开集体的共研共思共讨，今后我们将继续倾听幼儿的声音，走进幼儿的生活、游戏，做孩子成长路上最贴心的同行者。