暑假期间，同学们快乐实践，用心观察，认真完成，每位同学的作业都亮点十足，创意无限，孩子们在动手实践中感受和体验数学的魅力。让我们跟随同学们的足迹出发吧！

实践出真知，探索生智慧。实践不仅能够培养孩子动手操作的能力，而且能够让孩子在动手操作的过程中动脑考、总结经验、获取知识。

低年级的同学们通过动手动脑，寻找身边大约1厘米、10厘米、和100厘米的物品。并测量家人不同时段的腰围，感受腰围的变化。充分展现出同学们善于思考，乐于动手操作的好习惯。

中年级的同学们则利用数学的眼光发现生活中的平移、旋转、轴对称等现象，进行大胆创作。有的学生画出既好看又能“动”的图画，有的结合传统窗花文化剪出美丽的轴对称剪纸图案，还有的学生根据自己的兴趣爱好创造性地制作模型，这些活动让学生在实践中体验数学的乐趣，提高数学的应用能力。

高年级同学通过观察并记录假期期间一个星期每天的最高气温和最低气温情况，通过自己设计绘制成复式折线统计图。

同学们通过发挥想象，坚持留心观察和记录天气情况，感知了天气中有关统计的数学知识。一张张巧手绘制的实践作业，充分展现出学生不仅是天气的记录员，也是生活的敏锐观察者。