活动第一项，数学组的全体老师们来到二（3）班听顾春燕老师的展示课“整百、整千数的加减法”。

听了这节课大家一定有所感、有所想，迫不及待的想跟大家交流。接下来，数学组老师们回到会议室评课。

接着听课老师交流自己的看法及所想。

吴秋桂老师：出现例题的方式很特别。教师很注重细节，授课中问到“为什么”“怎么加”考虑后面20x40，有些学生会得80，应注重几个几十，几个几计数单位的累加。

李妙婉老师：各个环节设计很合理，扣的很紧；低年级语速微快，应在慢一点，板书很好，重难点突出，设计合理。

李敏老师：放手让学生思考交流、表达中学习。

陈应娟老师：建议学生多用计数器，在整百加整千计算时，学生是否有困惑。

顾春燕老师的指导老师詹主任点评：他肯定了顾老师的成长。并赞扬顾老师能够再短时间内备好一节课上好一节课，很不容易。同时提出了自己观课所思所想。

岑丽妹副主任总结：这是一节有声的数学课，教师对整节课的把握很好，学生是主动思考，主动去学的。导入、课例出示都很精彩。学生提问了三个问题，实际上课堂上解决了两个，应引导学生发现例题中的问题，解决与学生提出的问题的相同点，使学生懂得整合知识。并提出延展性问题，应出示1500-90让学生去发现怎么算？能否用15-9=6？6个100是不是六百呢？让学生有所思考！

展示课给大家带来了交流、成长的平台；再次感谢顾老师呈现这么好的一次课，让老师们互相学习、反思自己。大家互相学习互相进步，有交流才会促火花……